„Nie ma szkół uczących żyć z ludźmi i światem”

Czy klasyczna szkoła, do której każdy chodzi(ł) uczy „czegoś więcej”? Na poszczególnych etapach edukacji teorii jest bardzo dużo – z pewnością zbyt dużo. Brakuje praktyki, która nawet gdy się pojawia to stanowi marginalną część czasu spędzanego przez dzieci w szkole. Praktyka jest bardzo ważna – tak naprawdę jest najważniejsza. Znacznie więcej można się nauczyć z … Czytaj dalej „Nie ma szkół uczących żyć z ludźmi i światem”

Teoria z praktyką zgadza się tylko w teorii…

Teorią karmieni jesteśmy od małego… przepisów na „teoretyczną papkę” jest niezliczona liczba, a (prawie) każdy chce nam „ją” przyrządzić i co oczywiste poczęstować licząc na docenienie jego kulinarnych zdolności... Potrawa ta bywa ciężkostrawna, a niejednokrotnie czkawką odbić się może zwłaszcza gdy w swoim szaleństwie teorię w praktyce chcemy zastosować… Teoria jest przewidywalna – w łatwy … Czytaj dalej Teoria z praktyką zgadza się tylko w teorii…

(Nie) pamiętam czy (nie) chcę pamiętać…?

Nad „naturą pamięci” zastanawiało się wielu ludzi – (chyba) większość, a może nawet wszyscy...(?) Jednym z najbardziej uniwersalnych wniosków sprowadza się do stwierdzenia, że (nasza) „pamięć jest wybiórcza”… „Coś” sprawia, że pewne wydarzenia, sytuacje, obrazy tudzież słowa zapamiętujemy lepiej niż inne… Oczywiście pewien ślad w naszym mózgu pozostaje po wszystkim co nas w ciągu życia … Czytaj dalej (Nie) pamiętam czy (nie) chcę pamiętać…?